《恩言善导研经课程》

约翰一书

 

 

 

 

必备工具

课程

第一课

概览

1

第二课

约翰一书第一章观察作业表

13

第三课

约翰一书第二章观察作业表

25

第四课

挽回祭

35

第五课

基督徒与世界的关系

81

第六课

95

第七课

约翰一书第三章观察作业表

111

第八课

疑惑/约翰一书第四章观察作业表

119

第九课

125

第十课

约翰一书第五章观察作业表

139

第十一课

祈祷与至于死的罪

149

附录

一、观察作业表

163

二、字词研究

181

三、认识诺斯底主义

201

 

必备工具

  1. 圣经  和合本(英文圣经以新美国标准本NASB或钦定本KJV为主)
  2. 《恩言善导研经要诀》
  3. Strongs Exhaustive Concordance of the Bible 或New American Standard Exhaustive Concordance of the Bible 或王正中编《圣经原文字集中文集编》
  4. Vines Expository Dictionary of Old and New Testament Words (Vines 新旧约圣经辞典);The Complete Word Study Dictionary: New Testament
  5. 约翰一书注释书(中文读者按自己的需要预备)
  6. 圣经手册
  7. 字典
  8. 色笔

 

1

概览

 

恩言善导

必备工具

  1. 圣经
  2. 色笔
  3. 恩言善导研经要诀
  4. 附录的“约翰一书观察作业表”

找到啊!凡有基督徒身份的人,实在很需要约翰一书这卷鉴察人心之书所带来的信息。看看那些按时往教堂的人,他们以为有教会会友的资格,便能在信仰上十分稳妥了。他们究竟行走在黑暗里,还是光明中?

这种情况可否说是真正的基督教信仰?你将会在约翰一书中答案。

第一天和第二天

人不能以普通的方法去理解真理,真理是透过神的灵显明出来的(林前二9�14),因此,学习神的话语应常以祷告开始,当你开始时,应求神藉着他的灵向你显明真理。

“恩言善导”课程采用归纳式方法查考神的话语,我们集中钻研圣经,而不是研究以圣经为题的书;从圣经着手找出圣经本身究竟在说些什么。采用归纳式方法研经法,必须在逐章逐节地探讨经文前,来个全卷书之概览,这样你便能发现各部分与全卷的关系;此外,由于研经法是归纳式的,课文中若没有指示,请不要使用注释书。朋友,你若依着这些规则行,便会发现自己在研经上已进入一个更深更广的层次了。

本周课程引导你概览约翰一书全卷,目的是要帮助你明白全卷书信的结构,并子解作者究竟透过什么东西来达至其写作目的。

若你是首次使用“恩言善导”研经系列,本书会引导你逐步完成应有的过程,并请先读《恩言善导研经要诀》中“概览全书”部分。这是整个课程最艰巨的一周,你若能克服困难,很快便会马到功成。

  1. 在附录中有约翰一书全卷的经文,这是你的观察作业表,请用来读完全卷约翰一书。不必停下来思索、考虑,只须坐下来,像读一封刚收到的信那样,一口气把它读完。
  2. 在本课第8页有一个“约翰一书概览表”,当你读完约翰一书,请在该表上填写你对约翰一书直觉的看法或初步印象。
  3. 请再将约翰一书读一遍,这次阅读的目的只是要找出与作者有关的明显事实。你只要藉着“六何”(何人、何事、何时、何地、为何、如何)的发问,就可以对作者有深入的认识。例如:作者是何人?字里行间以何事揭示了他的身份?他为何写这卷书?这些只是引你入门的几个问题。你可从作者论到自己的第一人称代词“我”或“我们”等字找出这些问题的答案。将你所得的亮光写在“约翰一书概览表”上,如果你无法找到“六何”的所有答案也没有关系,只要写下显而易见的事实即可。
  4. 请再读一次约翰一书以了解受信者的资料。请注意“你”或“你们”的代词,并问“六何”,例如,收信人是何人?他们的处境如何?收信人的身份为何等人(基督徒、非基督徒、二者皆有)?同样,只须留意一些明显的事实,并将你的心得写在“约翰一书概览表”上。
  5. 记下本书是哪一种文字体裁
  6. 我相信当你收到一封信或一本书时,必定会产生某种特殊的感觉,可能是兴奋、欢欣、满足、不安、沮丧、生气或受伤的感觉,这就是所谓的“气氛”。当你温习有关作者与收信人的资料时,你觉得本书营造了什么气氛?请将这种气氛或感觉写在“约翰一书概览表”上。

亲爱的弟兄姊妹,你已经开始了第一步,是否感到有点透不过气来?是否疑惑,自己究竟陷入了什么境地?然而并非只有你一人有这样的感觉。每个第一次使用“恩言善导”课程的人,都会发出过同样的问题,但有好几万人(保守地说)可向你证实“恩言善导”课程是他们所遇见过的最好、最全面之研经课程,从研习中他们的生命得到了改变。这些研经技巧最终将成为你的习性,所以你要坚持下去,把约翰一书完整地概览一遍,便可更准确地解释经文。你对全卷约翰一书的概览愈熟,理解便愈容易。

第三天

本次作业是找出全约翰一书的钥字。

  1. 钥字即作者经常重复地使用的字,或指经文中不可删除的重要字眼。钥字可助你确定一章、一段或整卷经文的主题;因此,阅读神的话语时,要找出钥字,这就是你今天的作业。
  2. 请读完约翰一书观察作业表,找出较明显而重复出现的重要字眼。找出钥字后,在观察作业表上把它们标识出来。钥字可用下列两种方法来标识:

  1. 用同一色笔将重复出现的字及其同义词和代词涂上颜色。
  2. 如果不方便用色笔,则请在该字周围书出一个图形记号,例如:

请把字写在“约翰一书概览表”上。

  1. 现在你进展如何?不要气馁,起初辩认钥字是颇困难的,但当你对全书加深认识时,便函容易得多了。

第四天

  1. 请再次读约翰一书一遍,若你还没有标识以下的钥字,请用与昨天不同之方法标识出来:“相交”、“住”、“罪”、“认识”、“爱”、“从神而生”、“写”、“光”及这些及这些钥字的同义词。完成后,请在第11页的“约翰一书钥字表”上写下各字在各章出现的次数,及在全卷中出现的总次数。
  2. 找出钥字后,请找出整卷书的中心要旨。先找出书中一般性的主题,约翰在此书中想表达的事情有哪些?你的钥字会为一般性的主题提供线索。请再读一遍约翰一书,找出它的一般性主题(要旨),并填在“约翰一书概览表”上。
  3. 现在你必须为本书设定一个中心主题(主旨),本书最重要的核心主题是什么呢?请记住,钥字会为一般性的主题(要旨)提供线索,同样,这些主题也会显示出全书的主旨为何。请在“约翰一书概览表”上填下你为本书拟定的主题(即主旨,它必须能归纳出本书的信息。为了分辨章主题与卷主题,我们将每章的主题称为“要旨”,面全卷的主题则称为“主旨”。)

4.读约翰一书时,请找出约翰写作此书的目的。许多时候作者自己会说明他写书的目的,但有些时候,写作的目的并没有清楚陈述。当你在查考写作的目的时,必须记住作者在书中所述说的一切事都是为要达成此目的而写的,你一旦看清楚其目的,将更能明了本书的信息,并有助解释书中各种情况(提示:你有否察觉作者在书中简单地说:“我将这些话写给……”?)

请在“约翰一书概览表”上写下作者之写作目的的及显示其目的之章节。

透过温习,牢记:

5.请你将研读约翰一书的心得及疑问填在“约翰一书概览表”上。

 

 

第五天

“书卷图表”是概览全书的有效工具。

制作一个“书卷图表”,可帮助你看清全书的结构,以及各章、节、段落与全书的关系。要制作一个“书卷图表”其实相当简单,请遵循下列指示逐步完成。

  1. 祷告��求神赐你能力去明白他的话,请记住,神乐意应允这样的祷告。
  2. 你已经确定全书之主旨,所以请将主旨填在第11页的“约翰一书要旨与标题图表”的左上方空白处,字数按情形而定,但请尽可能简洁。
  3. 决定了本书主旨后,请再回顾查看每一章经文对该主旨的说明,你同样可借助钥字的指示。请将每一章的要旨填在“约翰一书要旨与标题图表”左方。谨记你的目的只是简单地评估每章的信息与主旨之关系。
  4. 既然你已找出全书的主旨或各章的要旨,现在该是定标题的时候了。(定标题并不困难,别紧张)。标题就是以最精简扼要的字提纲挈领地表达出全书或该章的内容,其规则如下:

  1. 请勿超过七个字。
  2. ____________________________________________________________________

  3. 至少取自经文一个钥字。
  4. ____________________________________________________________________

  5. 有独特性(有别于其他章标题)。
  6. ____________________________________________________________________

  7. 有叙述性(传达出本书或本章的精意)。

____________________________________________________________________

在“约翰一书要旨与标题图表”的右方空白处写出你的标题。若主旨或要旨符合标题的规则,可直接将之抄在标题栏内。

  1. 现在你已定出一个最能清楚表达本书或各章内容的标题,请将各标题填在第12页的“约翰一书书卷图表”上。
  2. 读约翰一书时,有哪一节经文可以总结全书主旨?该节经文称为钥节。请在“约翰一书卷图表”上写下你所选的钥节,同时写下其他的相关资料,如:作者、写作日期等。
  3. 最后要注意的是分段问题(一段是由主题相同的若干章节所组成的部分)。不过,要具有划分段落的能力必须要花时间理解全书的整体内容,因此,你若暂未能做到,也不要气馁。约翰一书和保罗的书信一样,分段并不容易。
  4. 如果你从未尝试过把经文分段,请先读《恩言善导研经要诀》,再以约翰一书尝试分段。

  5. 现在你已逐渐了解研读约翰一书了。也许你会感到颇为冗长乏味,但你必须为自己的成绩感到欢喜,因为现在你对约翰一书的基本信息及结构已有所认识,这将会有助你按着正确的上下文认识真理。

你在本周研经的过程中,有否经历到神以特别的方法向你说话?若有,神怎样向你说话?

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____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

约翰一书概览表

第一个直觉或印象:

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____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

作者:

何人:____________________________________________________________

何事:____________________________________________________________

何时:____________________________________________________________

何地:____________________________________________________________

为何:____________________________________________________________

如何:____________________________________________________________

____________________________________________________________________

受信者:______________________________________________________________

何人:_____________________________________________________________

何事:_____________________________________________________________

何时:_____________________________________________________________

何地:_____________________________________________________________

为何:_____________________________________________________________

如何:_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

文学体裁:_____________________________________________________________

气氛:_________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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个人心得:

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_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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提出问题:

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_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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约翰一书钥字表

相交

认识

从神而生

1

2

3

4

5

总数

 

约翰一书要旨与标题图表

要 旨

标 题

主旨:

 

 

1

 

 

2

 

3

 

4

 

5

 

约翰一书书卷图表

卷标题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

5

 

 

作 者: 钥节:

写作日期: 钥字:

 

 

2

约翰一书第一章

观察作业表

 

恩言善导

必备工具:

  1. 圣经
  2. 色笔
  3. 附录的“认识诺斯底主义”
  4. 附录的“约翰一书第一章观察作业表”
  5. 《恩言善导研经要诀》
  6. 笔记纸
  7. 约翰一书注释书

约翰一书的内容关乎生命:有把握的生命、有信心的生命;

光明:黑暗中的光明;

真理:谬误中的真理;

爱: 冷漠人世中的爱。

约翰一书所带出的信息,与我们今日的世界息息相关。

第一天

为了更完整地理解约翰一书,我们需要对收信人当时面临的处境有所认识。那时出现了诺斯底狡诈的哲学思想,社会上正受到这种错误学说的影响。若细心研究诺斯底主义,你会发现它与今日若干哲学思想和宗教有着显著的相似之处。随着课程的进展,你会察觉到约翰那些“小子们”昔日所面对的世界,跟我们今天所接触的世界,实无太大的分别。

  1. 请读附录的“认识诺斯底主义”。假若它深奥得使你透不过气来,不要绝望,那的确是不易消化的,但这些资料对认识新约圣经实在很有帮助,因为新约中很多书信都指出诺斯底主义的错误之处。你只须尽力把它消化,在“恩言善导”进深课程堂上将会彻底地论述有关资料。
  2. 请用自己的文字,简明扼要地写出诺斯底主义的定义。
  3. 以你对约翰一书历史背景的认识,并你所学过有关诺斯底主义的知识,回答以下问题:

  1. 诺斯底派信徒声称,他们拥有关于平信徒的独特启迪或高等知识,约翰怎样驳诉他们?
  2. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  3. 约翰怎样讲述缺乏爱心的问题?就是那一群持诺底观点的人缺乏爱心的问题。
  4. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  5. 约翰说了什么去抵挡他们对罪恶既是否认又姑息的态度?

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_______________________________________________________________________

  1. 请读约翰二书及约翰三书,看看约翰怎样论及这些问题。

  1. 约翰二书
  2. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  3. 约翰三书

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_______________________________________________________________________
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  1. 你认为约翰三卷书信与我们今日的生活有什么关连?
  2. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  3. 若有时间,请读约翰一书注释中有关历史背景的资料,把新的见解写在另一页纸上(记住:请不要阅读注释书中其他的资料)。

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第二天到第四天

今天我们开始观察约翰一书第一章的内容,你何不先以诗篇一一九26下�27作为开始前的祈祷?“求你将你的律例教训我。求你使我明白你的训词,我就思想你的奇事。”神会在你饥渴慕义之境地中与你会面。

读完了第一章,也许你未能明白所有东西,但却会知道这一章所表达的是什么,你会知道“主说了什么”。

  1. 求神开你的眼,使你看见他话语中奇妙的真理。
  2. 请读完约翰一书第一章的观察作业表,让自己更熟悉这章的内容,找出当中明显的真理。你在阅读时,会发现一些没有明显答案的问题,把这些问题写在另一页纸上。在彻底观察经文之前,不要尝试回答任何问题,也不要翻查注释书,否则你会失掉了发现答案的乐趣。况且,到目前为止你还没有明确的准绳,以分辨注释者所写的是否正确,本书会指引你该于何时阅读注释者。
  3. 当你阅读约翰一书第一章时,请不断问那“六何”的问题:何人在说话?说了何事?本章与整卷约翰一书有何关系?作者的目的为何?这样的问题能助你按全卷书信的上下文整理各章,及有关要旨和中心主题的资料。
  4. 我所建议的对你来说可能并不容易,就像首次踏单车一样,要在同一时间控制各部分(包括手臂、腿部、足部及眼睛)并保持平衡并非易事。不过,练习愈多,便愈超自然,最后你甚至不须怎样集中,只是随意地做也能做得到。所以,不要让这些规则压倒,继续努力吧!

  5. 请读观察作业表,找出并写下重复出现的钥字及/或是钥词。你已在第一课中标识了全卷的钥字,但现在这逐章的研究是更加全面的,所以请你从第一章中找出在概览中没有觉察到的钥字和钥词,并标识出来。

让大家重新温习吧!钥字是经文中重要而不可缺少的字,它通常是描述性的字,又或是关乎行动的字,对传达作者住处起着重要和关键性的作用。钥字可以用来回答“六何”的问题,例如:它们可以回答有关“何人”、“何事”、“何时”、“何地”、“为何”、“如何”的问题。“神”、“耶稣基督”、“圣灵”常被列为钥字,所以你应常常标识这类的字。

对于人称代名词 ,例如:“我”、“你”、“它”,是指三位一体中其中某一位格,又或是某钥字的代名词,纵非重复出现至数不胜数之地步,你也要把它们标识出来。很多时候,当我被众多的人物弄到头昏脑胀,以至无法辨别他们时,我便只做标识代名词的工作。

钥字可用下列两种方法来标识:

  1. 用同一色笔将重复出现之字及其同义词和代名词涂上颜色,或
  2. _______________________________________________________________________

  3. 在该字周围画出一个图形记号,例如:

  1. 下一步你要找出排列,这是非常重要而可能是最富启发性的一步,“排列”有三种:

  1. 最明显的一种是简易排列,例如在加拉太书五19-21中,保罗列出了属肉体的行为。在五22-23有另一种简易排列,列出了圣灵所结的果子。这里要注意两件事:第一,主词是一个果子而非多个(fruit);其次,动词是单数(is),所以是指圣灵的一个果子!
  2. “圣灵所结的果子就是1. 仁爱、2.喜乐、3.和平、4.忍耐、5.恩慈、6.良善、7.信实、8.温柔、9.节制,这样的事,没有律法禁止。”(加五22-23)

    设计简易的排列,只须如上述所示,在观察作业表上它们的次序。

    “排列”有助你回答“六何”的问题,而上述所作的排列正可解答圣灵所结的果子是何等果子。

  3. 第二类是主题排列。主题排列就是将该经文中与特别主题相关的资料编辑或整理出来。这排列同样可以解答“六何”的问题。

你标识在观察作业表上的钥字大可帮助你作主题排列,例如:帖撒罗尼迦前书第一章几次提及有关福音的事,你在研读这章时会发现,若把有关福音的资料逐项排列出来,会很有用处。

这些排列应写在观察作业表右边空白处,这“排列”将成为你的随手资料,以认识这章对福音论及何等教导,或这福音是如何传扬、如何被领受的。例如:在帖撒罗尼迦前书一5-8中,你可以做出下列的主题排列:

福音

  1. 透过言语而来(第5节)
  2. 透过机能而来(第5节)
  3. 透过圣灵而来(第5节)
  4. 透过充足的信心而来(第5节)
  5. 透过作别人榜样而来(第5节)
  6. 在大难之中被领受(第6节)
  7. 在圣灵所赐的喜乐中被领受(第6节)
  8. 被传扬于:马其顿

亚该亚

各处(第8节)

  1. 第三类排列就是解析排列,请参考《恩言善导研经要诀》第17-24页“列经文观察作业”。

  1. 请再读约翰一书,找出下列各项:

  1. 对比字和片语,就是能加以比照并看出二者间相异点的字词.请在观察作业表右方空白处填上这些对照.
  2. 类比字,如像”、“正如”、“像似”等。请在这类字下方画线以区分出所比较的是什么,例如,约翰福音三14:“摩西在旷野怎样举蛇,人子也必照样被举起来。”标示出这种类比是极重要的,因为神要藉着比较这两件事来教导你一个重要的真理。被比较者是何人?藉这个类比告诉了我们何事?当你尝试解明这经文并全然明白神的意思,就必须花更多工夫去研究这种类比法。
  3. 结论语,如“为此”、“所以”、“最后”,请将这些标示出来。跟着,请查出“因此”的原故是什么;如果结语是“最后”,请查出作者最后总结的是什么。
  4. 时间语,如“那时”、“之后”、“直到”及“正当”都必须记下来,因为它们会显示事件的时间顺序或事件在何时发生,请在你的作业表上将它们着色或以特殊方式标示。

还记得“六何”吗?当你在查考上列题目时,就已经在回答“六何”了,你每次读圣经时,要同时训练自己的头脑,不断地回答这些问题。

  1. 现在要进入最后一个步骤,就是定章标题及分段标题。对我而言,这是做观察作业表中最难的一项,我纵有不足,但神仍藉着定标题这个过程,帮助我整理出该章主要信息和教训。

好吧!现在让我们来学习如何为各章各段订定标题。

  1. 开始作章标题时,请先找出该章的要旨或最重要的教训,然后再找出一节最能涵盖或表达该要旨的经文,这节经文将成为你的钥节。
  2. 看看你的要旨和钥节,并写出一个七字之内的标题。为求一目了然、简洁易记,请尽量以七字为限,若你定不出七字以内的标题,再多加一两个字也无妨,因为我们不是“在律法之下”。
  3. 你所定的标题必须符合下列条件:

  1. 七个字以内
  2. 至少有一个钥字在内
  3. 足以描述该章要旨
  4. 与其他各章各段的标题有别

  1. 将你的章标题写在观察作业上方,同时也记下你的钥节。
  2. 定出了章标题后,再订定分段标题。观察作业表上每一段落都画有一道虚线以资识别,请读每一段,并尝试找出它对该章要旨有何介绍,然后根据定章标题的原则,定出分段标题来。
  3. 请将这些标题写在观察作业表上该段左方的空白处。左方空白处是留给分段标题及其小标题用的,当你在定分段标题时,请尽可能在文法和罗辑上与你的章标题相配合,例如,可以将约翰福音第一章定为:
  4. 约翰福音第一章:道成肉身 钥节一14

    一1-5 太初(何时)

    一6-8 真光(何事)

    一9-13 被自己的人拒绝(何事)

    一14-18 满有恩典真理(何事)

    一19-28 被约翰见证(何事)

    一29-34 是神的羔羊(何人)

    一35-42 是弥赛亚(何人)

    一43-51 是神的儿子(何人)

    请注意如何以分段标题来回答章标题中的“六何”。

  5. 通常在定标题时,我会先用铅笔写在其他的纸上,直到我觉得我的老师(圣灵)把最好的答案启示我,才正式定出来。它们或许不是最上乘的杰作,却是我自己呕心沥血的成果,而那也就是神所要求我们经历的过程。

请不要容让自己被害怕、不足、沮丧或与别人所影响而产生挫败感,这些都不是出于天父,而是来自我们灵魂的仇敌,这仇敌要使我们无知,得不着那叫我们自己(约八32)及成圣(约十七17)的真理。

第五天

  1. 在第一章,约翰把在光明中行与在黑暗中行作出对比,在约翰福音中,约翰也提到光明与黑暗。请读完下列所示之经文,写出经文所论为何,并它们是如何引导你加深对约翰一书第一章的认识,留心经节的上下文,好让你能正确理解约翰要说的话。

当你查考下列经节的上下文时,会看到这些经节跟作者在整体上所要说的有何关连,从而找出这些经节跟之前及之后的经节有什么关系。如果仍有些释经上的问题,你应该以全卷的一般信息及整本圣经大体上的信息为标准,查考这些经节的意思,因为经文之间不能彼此矛盾。

  1. 约翰福音一4-9
  2. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  3. 约翰福音三19-21

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c.约翰福音八12

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d.约翰福音十一9-10

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

e.约翰福音十二35-36

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

f.约翰一书二7-11

_______________________________________________________________________

  1. 请把你观察所得的跟保罗在以弗所书五1-13所说的加以比较。_______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  2. 根据你所读过的全部经节,就你的观察写下“在光明中行”与“在黑暗中行”的意思,也即是说,你个人会怎样描述或解释“在光明中行”和“在黑暗中行”?

  1. 在光明中行
  2. _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

  3. 在黑暗中行

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

  1. 当你摆上时间去研读及默想这章圣经时,神怎样单独对你说话?

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

亲爱的弟兄姊妹,你正在学习和提升自己在观察上的归纳式研经技巧。若你是首次使用“恩言善导”课程,也许怀疑自己能否纯熟地运用这套研经方法。答案是肯定的,而且纵然过程艰苦,却是值得的。成千上万来自不同国家的人都会催促你努力向前,一步一步的认识神的恩言。

 

3

约翰一书第二章

观察作业表

 

恩言善导

必备工具:

  1. 圣经
  2. 色笔
  3. Strongs Exhaustive Concordance of the Bible 或 New American Standard Exhaustive Concordance of the Bible 或 王正中编《圣经原文字集中文集编
  4. Vines Complete Expository Dictionary of Old and New Testament Words 或The Complete Word Study Dictionary:New Testament
  5. 恩言善导研经要诀
  6. 附录的“约翰一书第二章观察作业表”
  7. 约翰一书注释者

解释经文有赖良好的观察力,为了更正确地解释经文,本周你会开始更彻底地对经文作出评估。解释经文就是理解该段落或文字的意思。在研读经文的过程中,你会发现自己花在观察上的时间最终会得到应有的成果。今天还有很多人被蒙骗,因为他们不懂得正确地解释神的话语,而世界上有太多不同的声音,谁是对的?你怎知道?什么是真理?解释神的话语实在是一件可敬畏的事情,因为那是关乎生与死的,你若不懂得正确地解释神的话语,便很容易受蒙蔽。无知的代价往往就是死亡!

你要常常以敬虔而认真的态度,并祈祷的心去解释神的话语。圣灵其中一个使命就是要引导你进入真理,他被称为真理的灵;因此,当你开始今日的课程时,就诉求你的老师(真理的灵)引导你进入真理(约十六13)。

第一天和第二天

请用这两天的时间,按照上星期所学过的程序完成附录中“约翰一书第二章观察作业表”。做的时候小心,并要怀着虔诚的态度。弟兄姊妹,观察才是正确地解释经文的基础。

第三天和第四天

这两天我们会作若干简单的字词研究,甚愿能成为你生命上的祝福。

  1. 若你从未作过字词研究,请先翻阅《恩言善导研经要诀》中“字义研究的方法”部分,并按照指示小心地查考每个字。
  2. 请用《圣经原文字集中文集编》、Strongs Exhaustive Concordance of the Bible New American Standard Exhaustive Concordance of the Bible 查希腊文“相交”(fellowship)一词,写出这词的希腊文英文音译字及定义,如果你有Vines辞典或The Complete Word Study Dictonary,就请查考“相交”一词,并看看有何收获。

  1. 查考约翰一书第二章“遵守”(abide,abideth)一词的希腊原文,依照第2题所示的方法查考即可。

  1. 在全卷约翰一书中,“相交”一词只出现于第一章内,共用了四次,但很多人却说约翰一书的要旨是相交生活。请回答下列有关相交生活的问题:

  1. 按约翰一书第一章所言,一个人可以怎样为别人制造机会,让他可与神相交。
  2. 当我们在光明中行走,我们正与谁相交?行在光明中对我们又有什么影响?
  3. 我们与神相交,会怎样影响到我们与其他人的关系?为何你认为这是真确的?

  1. 你认为“住”一词与“相交”有何关连?为引导你思考这问题,请查考下列经文,看看它们能给你什么指引,并在下列空白处,写下你搜集到的资料。

  1. 约翰福音十五1-10
  2. 约翰福音十四23
  3. 约翰一书二
  4. 约翰一书三6,24
  5. 约翰一书三14
  6. 约翰一书四12,13,15,16 -- 请用经文集编查出“住”(abide/dwelleth)的希腊文英文音译及它的定义。

  1. 你认为“住”与“相交”彼此有何关系?

  1. 请记住,一些人相交约翰一书的主旨便是相交生活,不管你同意与否,你认为他们是怎样下这结论的?

第五天

  1. 现在你已完成“约翰一书第一章观察作业表”及字词研究,让我们看看出现在第一章末及第二章首的:“我们若说”(If we say)和“人若说”(The one who says)两句话。这两句短语出现了共六次,列出它们出现的章节,并简单写下所说的话是什么,若经文中论到这些话的结果,也一并写下。
  2. 以“我们若说”为例子:

    约翰一书一6��“我们若说是与神相交,却仍在黑暗里行,就是说谎话,不行真理了。”

  3. 这两短语出现过六次,他们论及的是六件不同的事,还是相同的事?
  4. 你会发现这短语的六次出现中,前四次和第六次都是要揭发错误的宣称,说这些话的人是撒谎者,真理不在他们里面。而第五次则是对那些跟从基督的人的一个挑战。你认为使徒约翰为何在书信中指出这些错误的宣称?(提示:回答这问题前,请回忆你在上周学过有关约翰一书历史背景的资料。)
  5. 请阅读注释书内有关约翰一书一6�10的资料,但勿阅读约翰一书第一章以外的评论。读完后,请写出约翰透过以下的经文,驳斥了哪些错误的宣称?

  1. 约翰一书一6
  2. 约翰一书一8
  3. 约翰一书一10

  1. 约翰一书一9是一节每个基督徒皆应了解和牢记的经文。请把这节经文读一遍,然后写出为什么我会有以上的说法,请尽量以直接而明晰的话回答。
  2. 请用经文集编、Vine’s辞典或注释书查考“认罪”(confess)一词,并写出希腊文英文音译及它的定义。
  3. 假设有一个真正的基督徒来告诉你,他非常痛苦和伤心,因为他明白到自己犯了罪,并且多次重复犯上同样的罪,按着你今天所学到的,你会怎样劝告和辅导他?请把每个步骤清楚写出。
  4. 请背诵约翰一书一9。

 

挽回祭

 

恩言善导

必备工具:

  1. 圣经
  2. Strong’s Exhaustive Concordance of the Bible New American Standard Exhaustive Concordance of the Bible 或王正中编《圣编原文字集中文集编》
  3. Vine’s Expository Dictionary of Old and New Testament Words The Complete Word Study Dictionary: New Testament
  4. 圣经手册
  5. 约翰一书注释书
  6. 辞典
  7. 笔记纸

你已经看过约翰一书了,它的确是卷不易分析的书信。约翰似乎不断在转换主题,他先带出一个道理,略作介绍后又转入另一主题,稍后,你会发现他又再讲论第一个道理,只是这次进一步阐述那主题。

这正是使徒约翰讲论罪这个主题的方式。约翰在第一章五次提到罪,在第二章又有四次提及罪,到了第三章,约翰甚至集中讨论这个主题,使气氯更加紧凑,紧凑得使很多信徒都不愿再继续看第三章,因为他们已被前两章弄得心烦意乱了。

然而,神并不止于向世人显示罪所带来的可怕后果,他也为犯罪的预备出路,因此在约翰一书二1-2中出现了挽回祭的道理,给我们看见一个圣洁的神是怎样宽恕罪人的。本周课程的主题便是有关这挽回祭的教训。

我切切祈求,希望圣灵会开你的眼睛,使你有聪明智慧去领会神无罪羔羊宝血的大能。

第一天

  1. 请读约翰一书一5至二12,从经文中找出下列问题的答案,并把有关的章节写下。

  1. 所有人皆是罪人吗?若有人说自己无罪,便是怎样?
  2. 若我说自己不是罪人,这与谁的话产生矛盾?
  3. 是什么把我的罪洁净?
  4. 既然我已成为基督徒,罪得了赦免,我犯罪不犯罪是否不再重要?
  5. 我的罪为何得到赦免?
  6. 当我犯罪的时候,耶稣基督在我生命中担当了什么角色和身分。

  1. 约翰一书二1指出,若我犯罪,在父那里有一位“中保”,谁是我们的中保?
  2. 中保是什么?要回答这问题,请先利用经文集编查考“中保”(advocate)一词,再用Vine’s辞典查考,在空白处写出这词的希腊文英文音译及它的定义。如果没有经文集编,可在New American Standard Bible 边沿部分找到这词的希腊文。若你没有Vine’s 辞典,请翻开其他辞典查考这词,让自己对它的意思有更清晰的了解。
  3. 除了约翰一书外,整本新约只有约翰福音采用这词相同的希腊文,而在约翰福音中,那希腊文的词悉译成“保惠师”(Helper/Comforter,请查考写下下列章节中有关这词的用法。

  1. 约翰福音十四16
  2. 约翰福音十四26
  3. 约翰福音十五26
  4. 约翰福音十六7

  1. 你有否发觉,源于相同希腊文的“中保”与“保惠师”,有没有任何相似之处,若有,有什么相似?为什么?
  2. 从你今天所读过的而言,基督徒若犯罪,耶稣会为他作什么?

第二天

请勿使用任何研经辅助工具。

1.根据约翰一书二2和四10,谁为你的罪作了“挽回祭”?

2.神的哪些特征和属性使他为我们的罪作了挽回祭?而他为你的罪作了挽回祭,显示出他对你的心怀是怎样的?

3.希腊文中有三个词译作“挽回祭”;动词hilaskomai,名词hilasterionhilasmos

  1. Hilasmos出现于约翰一书二2和四10Vine’s辞典解释为抵债的意思,透过这方法,罪得到遮盖和赦免。[1W.E.Vine,An Expository Dictionary of New Testament Words. In Vine’s Complete Expository Dictionary of Old and New Testament Words (Nashville,Tennessee:Thomas Nelson Publishing,1985),494]
  2. Hilasterion在新约中只出现过两次,请查考其用法。你若从这些经文中对挽回祭道理得到新的体会,请把它们写出来。记住要看清楚经节的上文下理。

    1. 罗马书三25
    2. 希伯来书九5Hilasterion翻译为“施恩座”)

  1. 动词形式的hilaskomai在新约中出现过两次,查考有关经文,并写出你在挽回祭道理中得到的额外体会,请留意经节的上文下理。

    1. 路加福音十八13Hilaskomai翻译为“开恩可怜”)
    2. 希伯来书二17Hilaskomai在英文钦定本翻译成make reconciliation

4.请总结你学过有关拘挽回祭的事情,但不要翻阅任何其他有关的资料,我希望你尽可能在这课程中采用归纳式方法研读经文。

第三天

昨天,我们发现hilasterion一词在希伯来书9被译为“施恩座”,那处经文亦实在是指施恩座。认识施恩座和它在会幕与敬拜中的重要性能使你在挽回祭道理上有更奇妙的领悟,并为神赐下独生子而更加的感恩。

施恩座或约柜

上图是支撑着施恩座的约柜。施恩座是柜顶的盖子或覆盖物,遮盖着藏在柜在的三件东西:律法书、吗哪瓶、亚伦那发芽开花的酌杖。覆盖或施恩座的希伯来文是kapporeth.七十士译本(简略写法为LXX,是旧约圣经的古希腊文泽本,而新约本身是以古希腊文写成的。)有epithema 一词,epithema 的意思是覆盖,加在hilasterion作补充, epithema只是kapporeth的翻译,因此, hilasterion 原本没有施恩座的意思,而它与“挽回祭”(propitiation )有根本上的连紧,所以也附加上去作为补充。最后,hilasterion代表了这种意思。在历代志上二十八11,至圣所被称为“施恩所”( The House of Kapporeth)。

1.以下是一幅旧约会幕图,请小心研读,留意各物件和它的位置。

2.请参考下列旧约经文,看看有什么能加深你对挽回祭道理的认识,把你的心得写在空白处。亲爱的弟兄姊妹,请耐心地继续做,你将会为自己所搜集的一切而高兴。记住,我们在这里一些、那里一些的逐步认识恩言,直到这一切在我们基督的荣耀启示和伟大救恩中凑合起来。当你查考下列经文时,别忘记在需要时参考会幕图。

  1. 出埃及记二十五8-22
  2. 历代志上二十八2(脚凳就是约柜)、诗篇九十九5、诗篇一三二7
  3. 民数记七89��在七十士译本中,“施恩座”是hilasterion, epithema的意思, epithema即“覆盖”。
  4. 利未记二十五��经文中“赎罪”(atonement)在七十士译本中译者为 hilasmos
  5. 以西结书四十四27��经文中“献赎罪祭”(sin offering)在七十士译本中译为 hilasmos
  6. 诗篇一三O4��经文中“赦免之恩”(forgiveness )在七十士译本为hilasmos

3.约翰一书告诉我们,耶稣基督为我们的罪作了挽回祭。请以今天所学过的,解释这真理在旧约中用怎样的图像形式显示出来。

第四天

认识赎罪日,有助我们更了解挽回祭的道理。犹太人每年都举行赎罪日的仪式,这天,大祭司要进入幔子后面的至圣所,为自己赎罪,然后取两只公山羊,为他们拈,一归与耶和华为赎罪祭,这羊要为众人的罪而被杀,他的血要带入幔子里,献在施恩座上,就这样每年一次为以色列人赎罪。另一只公山羊称为“阿撒泻勒”或“代罪羔羊”。

  1. 请读利未记十六章。谨记你这周所学过的一切,当你读这章时,也许要参考会幕图。
  2. 查考下列经节,看看这些经节跟神藉“代罪羔羊”给我们看见的景象有何相似之处。

  1. 诗篇一O12

b.以赛亚书三十八17

c.以赛亚书四十三25

d.弥迦书七18-19

e.代罪羔羊的作用是什么?

  1. 献赎罪祭需要些什么?请读利未记十七11和希伯来书九22
  2. 公牛和公山羊的血能否除净人的罪?你怎样知道?(若不懂得回答这问题,请先答下一条问题。)
  3. 除净人的罪需要些什么?这祭功效如何?能为人作什么?请读希伯来书十1-22,读时记着这些问题,然后尽量详细地回答。

第五天

  1. 请在圣经辞典、圣经手册、注释书中找出有关挽回祭教训的资料,从中若取得新的心得,请仔细写在另一页纸上。
  2. 弟兄姊妹,请解释约翰一书二1下-2:“……就是那义者耶稣基督,他为我们的罪作了挽回祭。不是单为我们的罪,也是为普天下人的罪。”经文对你个人有可意义?
  3. 在本课程结束的部分有一篇题为“洁净和充满”的文章,里面列出的一些问题,可作为圣灵洁净你生命的工具。我建议你拨出一段时间独自与神相交,他会给你深刻反省。你会在灵命上得到振奋和鼓舞,在爱中有分(对他的爱、对你的爱、对教会的爱)。

洁净和充满

教导你与神相交,藉着圣灵过得力的生活的指引

引言

在你和天交的关系中,是否缺少了什么东西似的?少了一种亲切而紧密的感觉?在你行公义之后所产生的甜蜜感、不能朽坏的欢乐?谨慎地处理罪恶后所带来的信心?与人和睦相处而在内里产生的和平安静?

朋友!要是这样,这篇文章正是你所需要的。

罪恶造成决裂,侵扰平和的生活,摧毁与神、与人的关系;罪阴险狡诈、使人受骗、富破坏性;又使你无法得着与神紧密的关系所带来的福气,玷污各种的关系。因此,你一定要被神的话语洗涤,才能得到洁净。

要承认这一切并认罪,非轻易之事,隐瞒罪恶、找寻藉口却容易多了,可是,弟兄姊妹,畏缩不前、否认罪的破坏性,就是活在否认真理的生活中。除非你让神的恩手洁净你的罪,除非你决意离开罪恶,否则你仍会感到与神隔绝,不配得他的恩慈,祈祷没有果效。弟兄姊妹,你亦失去事奉他的资格了。

你愿否与神和好又被他所用

你必须在生命中了解和抓紧一些特别的先决条件,才能被神所用。罪恶与事奉不能并存,你若不对付罪恶,神便会作主动。随手拾起报纸、杂志和那些揭人丑闻的通俗小报,你都会发现,神并不以维护他的名为重。神的话屹立不倒:审判要从神的家起首(彼前四17)。若我们不对会自己的罪,最终我们权能的神会对付它��不是衍责,而是洁净。“惟有万灵的父管教我们,是要我们得益处,使我们在他的圣洁上有分。”(来十二10下)。

为什么?因为我们是神的儿女,我们被召,要成为圣洁。“那召你们的既是圣洁,你们在一切所行的事上也要圣洁,因为经上记着说:‘你们要圣洁,因为我是圣洁的。’”(彼前一15-16)。“圣洁”(holy)的希腊文是hagios,意为分别出来。Holiness一字带有分开的意思��与罪分开,这罪能玷污别的东西。圣洁的行为在那些不洁和亵渎的一群中起了道德上洁净的作用。理查芘(Richards)把“圣洁”理解为“那属神的一群在日常生活正常过程中一种动态的表现形式。”

“圣徒”(saint)和“成圣”(sanctified)用作描述神的儿子和他的身分,它们原来与“圣洁”(holy)出自相同的字根。

我们在实际生活上怎样成为圣洁?就是要注视我们的神,了解他真实的本相,以赛亚书第六章对比描写得非常出色,经文印在下面,请细心阅读,并在继续学习这课程前,看看自己能有什么收获。

默想整章经文,这使你对神的灵更有感受,阅读时请写下任何有关洁净和事奉间的关连。

“当乌西雅王崩的那年,我见主坐在高高的宝座上。他的衣裳垂下,遮满圣殿。其上有撤拉弗侍立,各有六个翅膀:用两个翅膀遮脸,两个翅膀遮脚,两个翅膀飞翔;彼此呼喊说:‘圣哉!圣哉!圣哉!万军之耶和华;他的荣光充满全地!’因呼喊者的声音,门槛的根基震动,殿充满了烟云。那时我说:‘祸哉!我灭亡了!因为我是嘴唇不洁的人,又住在嘴唇不洁的民中,又因我眼见大君王��万军之耶和华。’”

“有一撒拉弗飞到我跟前,手里拿着红炭,是用火剪从坛上取下来的,将炭沾我的口,说:‘看哪,这炭沾了你的嘴,你的罪孽便除掉,你的罪恶就赦免了。’我又听见主的声音说:‘我可以差遣谁呢?谁肯为我们去呢?’我说:‘我在这里,请差遣我!’他说:‘你去告诉这百姓说:你们听是要听见,却不明白;看是要看见,却不晓得。要使这百姓心蒙脂油,耳朵发沉,眼睛昏迷;恐怕眼睛看见,耳朵听见,心里明白,回转过来,便得医治。’我就说:‘主阿,这到几时为止呢?’他说:‘直到城邑荒凉,无人居住,房屋空空无人,地土极其荒凉。并且耶和华将人卷到远方,在这境内撇下的地土很多。境内剩下的人若还有十分之一,也必被吞灭,像栗树、橡树、虽被砍伐,树木子却仍存留;这圣洁的种类在国中也是如此。’”

“圣哉!圣哉!圣哉!万军之耶和华。”在神的完美荣光中,以赛亚看清了自己的本相,那差别明显极了,以致以赛亚无法不呼喊:“祸哉!,我灭亡了,因为我是嘴唇不洁的人,又住在嘴唇不洁的民中,又因我眼见大君王��万军之子和华。”

以赛亚只能作的就是“认识”自己的光景,就是认识自己的罪。神却能采取行动,一撤拉弗从坛上取了红炭,沾了他的嘴,那承认过犯的嘴唇被红炭一烧,便得着洁净了。经过一息间也许是剧烈的痛楚,他的罪离开了,以赛亚已得赦免,一切都完结了、过去了、不见了。

“……又……”又!弟兄姊妹,你看见吗?以赛亚又听见主的声音,因为这时他藉着“认识罪”和“认罪”,他的罪成为过去,他便能察觉神的心肠,听到他的声音;也因他的罪成为过去,他便能留意到神的呼召。他预备受差遣,也有能力应付这使命,因为“人若自洁……就必作贵重的器皿,成为圣洁,合乎主用,预备行各样的善事”(提后二21)。

历史上第次大复兴和灵性上的省觉,都是因为信徒在不住祷告,直到他们瞥见神的圣洁和自己罪恶的卑劣。洁净和悔改的人都能靠神得力量。

这样的信徒是我们迫切需要的,本文的目的也是为要使你成为这种信徒。

不过,我要告诫你,这正如红炭落在敏感的嘴唇上,并非全无痛楚的。“凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦;后来却为那经练过的人结出平安的果子,就是义。”弟兄姊妹不要退缩!“所以你们要把下垂的手、发酸的腿挺起来。”(来十二11-12)

记住,神让你看清自己的罪,并非要折磨你,使你崩溃,他只想使你感受到神看见你犯罪的感受,而这样的认识将会改变你的行为。

好吧!让我先警告你和预备你的心去面对你前面的日子。你要对付罪,便要准备对付肉体的软弱。

当神的圣洁藉着他真理之光向我们显明时,退缩、逃跑、躲藏是我们的自然瓜,又或是好像昔日伊甸园中的亚当和夏娃般,为自己找理由和藉口。

亲爱的弟兄姊妹,请勿躲避神向你显示的一切,下面面对吧!所带来的痛苦也许不轻,但正如他所说:“结出平安的果子,就是义。”(来十二11)

让自己被他的话语洗涤,你的认罪和适当的补偿,使你全然洁净,即使代价不小,也要勇往直前!你必不后悔,重担会由肩头卸下,你将能勇敢地面对人群,因为你靠着神而满有信心,你的罪将成为过去。

我知道这是真实的,其他人也知道,因为我要求你作的,我们都作过了。

认识洁净的过程

开始时,请预备充足的时间到神的宝座前,以祈祷的心去听神的话,定睛于他的圣洁上,好好的等候。

查考每段参考经文,让圣灵刺透你的心思和意念,然后请诚实地回答问题。

记住:“遮掩自己罪过的,必不亨通;承认离弃罪过的,必蒙怜恤。……我们若认自己的罪,神是信实的,是公义的,也要赦免我们的罪,洗净我们一切的不义。”(箴二十八13、约壹一9)

我要在开始前先解释若干词语,好让大家有相同的理解。

词语定义

(Sin)是独立而不受神的灵管辖的,是对律法的违反,故意作不被允许的事,知道应行却不去行。罪是一种不在神以内的独立行动,这行动反映出内心一种态度和状况。

悔罪(Repentance)是一种思想和态度的转变,它是一种行动,能改变一个人的方向,在本课中看到这词,请不要以为悔罪是为自己的罪而难过。你看到自己的罪而经验到激动和哀伤的情绪,并不等如悔罪。悔罪表现于一种意志上的选择,使你改变对罪的看法,从罪中回转过来。

认罪(Confession)是同意神对于你犯罪所持的看法,确认自己犯了错,而这种确认的态度,是由于在神的光照中看到自己的本相,在这光中你看到神是谁,而他要求你作的又是什么。Confess的字面意思是意见一致,或是对神给你犯罪的评价,持着一样的意见。

离见(Forsake)的意思是宣布放弃你的罪,不再与之交往,也不再跟它扯上任何关系,当你真正放弃一样东西,就好像把桥烧掉,让自己不再有机会回头。

宽恕(Forgiveness)是你决定放下对某人的愤恕、伤害、怨恨、反感、态度和瓜。宽恕意即送一些东西;宽恕并不考虑到你这些感受、态度或反应是基于合理的原因,也从不计较谁对谁错。宽恕使你平静,它不一定指关系的恢复,尤其当另一方不愿和解。但神的教导是:“若是能行,总要尽力与众人和睦。”(罗十二18)

补偿(Restitution)就是负责赔偿一切损失、毁坏和伤害。作出补偿的意思是你决定归还偷走的私人财产或借去的东西,并赔还你所毁坏、失掉的一切或骗取的订金。假若你希望问心无愧、与人和好,便须作出补偿。请读利未记六4-5和以西结书三十三14-16。

洁净(Cleansing)意思就是被神的羔羊主耶稣基督的宝血洗净,这宝血能除去你的罪。弟兄姊妹,当你悔罪、承认过犯、作出任何适当的补偿,并相信自己只要遵行他的话,他便“言出必行”,这样你将会体验到被洗净的神气。

当你读这篇文章时,请记住三件事:

1.你若得罪神,就只须向他认罪,服从他所吩咐的,与他和好。

2.你若得罪另一个人,而这人也意识到你这罪,你须向神和你所得罪的人认罪,与他和好。

3.你若得罪一个团体,须向神和整个团体认罪,然后与这团体和好。

请记着一个好法则:罪的范围多远,你认罪和补偿的范围也要有多远。

认罪若是全面的,洁净也是彻底的。洁净你罪的是耶稣基督的宝血,个人的努力永不能消除罪,你必须用神的方法去对付罪,便可得着从主而来的喜乐。“清心的人有福了,因为他们必得见神。”(太五8)

洁净的过程

开始时,请以下列经文向主祈求:

“神啊,求你监察我,知道我的心思,试炼我,知道我的意念,看在我里面有什么恶行没有,引导我走永生的道路。”(诗篇一三九2324

开声祈祷吧,神会听到你的祈求。他应许听祷告,也必答允。他极希望你全然属他,与他建立紧密的相交生活,听到他的声音,并为他的国装备自己,好为主所使用。

现在让我们看看一些优先次序,就是你在生命中看重的人、地位或状况、财产或拥有物。你的优先次序若被打乱了,生命也会陷入混乱中。

在下列空白处,按重要性列出你的优先次序,请坦白作答,不要按你所认知的一套而排列出来,而是按你自己所看重的来排列。记住:“但行真理的必来就光,要显明他所行的是靠神而行。”(约三21

你是否在凡事上没有先求神的国和他的义?马太福音六33对神的心意表达得清楚不过了:“你们要先求他的国和他的义,这些东西都要加给你们了。”

看看你所排列的,什么人或什么东西占据你的第一位?

在你的优先次序中,神和他的义排在什么位置?

你的殿

现在你已经列出自己的优先次序,请拿着这书和一枝笔,走到镜子前看看自己,并回答下列各题,写下是或否,或其他有关答案。

照镜子时,请仔细察看你的眼睛,那是你的灵魂之窗(太六22-23

你的眼睛反映出什么东西?

你的眼光热切吗?

你的目光闪耀吗?

你的眼神是强硬的还是柔软的?欢乐的还是悲伤的?纯洁的还是属世俗的?

眼中有没有飞溅仇恨、愤怒或憎恶的火花?

现在,向后退并看看你的整体身体,你能否接受看见的一切,且舒适地继续生活下去?

你有没有意思作出改变?若有,请列出来。

这些特性可否改变过来?

若你那些不可改变的特性是与生俱来的:鼻子太长、下巴太凸、腿太短、皮肤的毛孔太大等,你能否接受自己,感谢神,且不再为它们苦恼?不再在意它们?

你的身体是不是神的殿?

他是否真的住在你里面?

你有否妥善地照料你的身体,即神的殿?

在饮食习惯上,你是注重营养均衡,还是不愿一切而损害健康?

你让圣灵管理你的胃口,还是放纵食欲?

你有没有压迫自己,令自己活在压力中,而这些压力却并非从神而来的?

你有没有把一切忧虑卸给神?

你有没有作神期望你得的休息和运动?

你是自己身体的奴隶,抑或你的身体是圣灵的奴仆?

你有没有一些个人习惯是会惹神怒气的,或会令一些软弱的基督徒跌倒?

你平时的衣着和打扮如何?

你认为自己的衣着是否像一个属神的人?

你的衣着是否令你看来更性感和属世?

你的衣着有没有损毁了神的圣洁形象?

你有没有尽量保持仪容整洁,令人看得舒服?

你有没有尽你所能,在不同的场合都穿着得合宜,还是随自己意思去打扮?

你有没有适当地留意清洁的问题?

你是否感到奇怪,究竟这一切跟成为圣洁,荣耀神有何相干?神在哥林多前书十31这样告诉我们:“所以,你们或 或喝,无论作什么,都要为荣耀神而行。”又在哥林多前书六19-20说:“岂不知你们的身子就是圣灵的殿么?这圣灵是从神而来,住在你们里头的;并且你们不是自己的人,因为你们是重价买来的。所以,要在你们的身子上荣耀神。”然后,诗篇二十九9这样说:“……凡在他殿中的,都称说他的荣耀。”

亲爱的弟兄姊妹,你可否说在你里头的每样东西都能显出神的荣耀?写出你心内的祷告然后下定决心,过顺服的生活。

道德

土师时代所存在的事实,今天仍然存在,许多人仍是按自己所认为正确的事而行(士二十一25)。

这种行为常会发生于没有“王”、没有主、没有绝对标准时,没有了王和绝对标准,一切都有成为相对性的。

由于我们的社会没有绝对标准,罪恶就如面酵般扩展,败坏道德的甚至已渐渐爬进那些声称让耶稣基督作主之人的生活中,而多半教会都无法管教好弟兄姊妹。

请读哥林多前书第五章,你会惊觉它是多么富现代感。保罗就道德败坏问题而提出的明确教导,就是对哥林多教会的人说的。

保罗告诫他们不要自期,因为“无论是淫乱的、拜偶像的、奸淫的、作恋童的、亲男色的、偷窃的、贪婪的、醉酒的、辱骂的、勒索的,都不能承受神的国”(林前六9-10)。

接着保罗在六13下说:“身子不是为淫乱,乃是为主。”这话之后,来了个很实在的命令:“你们要逃避淫行。”(林前六18下)

道德败坏始于哪里?请读马太福音十五19,按耶稣所言,它从心里(意念)发出来,“因为从心里发出来的,有恶念、凶杀、奸淫、苟合、偷盗、妄证、谤读”。

神在马太福音五28指出,你若看见妇女(或男人)就动淫念,心里就已经与她(或他)犯奸淫了。

奸淫可发生于思想意念中,你有没有犯上这罪?有没有让神管理你的思想?

哥林多后书十5告诉我们,要将各种计谋、各样拦阻人认识神的自高之事,一概攻破,又要将我们的心意夺回,使它顺服基督。

腓立比书四8告诫我们要尽心思念那些基督看为合宜的事。

你有没有犯上这些罪:流露充满情欲的眼神、与你伴侣以外的男女鬼混、眉目传情、背地里与人厮混?你有否留下一些依依不舍的感受,而又知道这些感受蕴藏的真正涵意?你有没有跟某人分享一些不应分享的思想?

请读约伯记三十一19-12

“我与眼睛立约,怎能恋恋瞻望处女呢?我若受迷惑,向妇人起淫念,在邻舍的门外蹲伏,就愿我的妻子给别人推磨,别人也与他同室。因为这是大罪,是审判官当罚的罪孽。这本是火焚烧,直到毁灭,必拔除我所有的家产。”

你能跟约伯般说同样的话吗?面对这些壮严地记载于圣经的话语时,你的良心公正地衍责你吗?

若是如此,而你希望得到洁净,便须罪和认罪,请写出来你悔罪的祷文。

我想再问,你有否在从前或现在以你身上任何肢体作任何不道德的行为?

你也许会问:“什么才是不道德的行为?”请看这节经文:“我可以将基督的肢体作为娼妓的肢体么?”(林前六15下)又请看哥林多前书七1下:“男不近女倒好。”“近”(touch)字在古希腊文意为生火,你是否在点燃限于婚姻关系中的火呢?请作答。

你一直以基督的殿,就是以他的眼、他的手和他的身体作些什么?你会看见哪一类电视节目?哪一类电影?你有没有阅读色情刊物?

神造我们,或男或女,他是我们性别的设计师。在他的计划里,丈夫与妻子在性方面的联合是美好的事,它是二人结合为一的最终庆典。男人离开父母,矢志忠于妻子,并与她成为一体,便会开始这美好的结合。

因此,神以这些话语教导我们:

“要喜悦你幼年娶的妻。他如可爱的 鹿、可喜的母鹿;愿他的胸怀使你时时知足,他的爱情使你常常恋慕。婚姻,人人都当尊重,谁也不可污秽;因为苟合行淫的人,神必要审判。”(箴五18下-19;来十三4)

你怎样看神所赋予你的性别?当你回答以下问题时,尽量坦白诚实作答,在神面前省察你的心,那些问题是关乎作为男人或女人的重要问题。记住,神的话语便是你的审判官,让他的话语审判你,因为他说我们若先分辨自己,就不至于被神审判(林前十一31-32)。

你有没有接受自己的性别,就是接受他造你为男人或女人?你在行为或衣着上是否过分娘腔或男性化?

你有否转向同性以寻找性欲上的满足?神说:“不可与男人苟合,像与女人一样,这本是可憎恶的。”(利十八22)(也可参考创十九4-11、利二十13、罗一24-27、林前六9-11

你有没有在神的设计圈内满足你伴侣的性需要?

神说:

“丈夫当用合宜之分待妻子;妻子待丈夫也要如此。妻子没有权柄主张自己的身子,乃在丈夫;丈夫也没有权柄主张自己的身子,乃在妻子。夫妻不可彼此亏负,除非两相情愿,暂时分房,为要专心祷告方可;以后仍要房,免得撒但趁着情不自禁,引诱你们。”(林前七3-5)

你有没有故意使伴侣不能享受到那满足感,就是出自神赋予的需要所带来的满足感,或反而让伴侣有机会受到试探?

你有没有犯乱伦之罪?有没有利用家庭成员来满足自己反常的性欲?在利未记十八6-18,神说露任何骨肉之亲的下体乃卑鄙下流的行为。

你曾否侵犯某小童的身体以求得到个人性欲上的满足?这是反常歪曲的事,将使你受到无法想象的审判,你必须悔罪。

假若你犯上以上的罪,要寻求神的赦免,求神医治那些曾被你伤害的人,然后虔诚地寻求属神的辅导,你必须向一个或以上在信仰上的长者解释清楚,但你要先知道他们可以在你面对诱惑时随时给你劝告并与你祈祷,你也须和你所伤害过的人道歉,请求宽恕。

拜偶像

神告诉你要尽心(情感)、尽性(指望、抱负、愿望)、尽意(才智、思想)、尽力(体能)的爱他,这是诫命中第一要紧的(可十二29-30)。鉴于这诫命,你一定要问自己以下的问题:

有没有任何人比神、他儿子或他的灵更为我所爱慕和渴求的?没有了这人,我的生活会否变得没有价值?

假若你的答案是“有”,请写出你生命中这个排在主之前的人之名字。

请听神的话:“爱父母过于爱我的,不配作我的门徒,爱儿女过于爱我的,不配作我的门徒”(太十37)。

我是否爱世界过于爱属神的、永恒的东西?

神说:

“你们要思念上面的事,不要思念地上的事。因为所见的是暂时的,所不见的是永远的。”(西三2、林后四18)

太多基督徒过着过分投入的生活,他们过分投入在工作和职业、会社组织、嗜好和运动、进修和知识的追求上,有时甚至过分投入于事奉上。

你是否忘记了神召你是要你成为一个精兵?你不应被今世的事缠累,才能计那召你作战士的神的喜悦。

你有否发觉自己忙碌得没有充足时间于每天的敬拜、祷告和读经时间中与神交通?你是否忙得连家人和其他人也无暇照料?

什么在缠绕你?求神告诉你,并把它写出来。

现在,请向神写下你的祷告,告诉他你希望在这事上作什么。

你的思想

神说你要尽意去爱他(太二十二37)。在神的道中,耶稣基督是万有之首(弗一22-23),神的话在你思想、意念中的地位如何?

神也告诉你要尽心去爱他,你的感情要集中在他那里,你若没有渴望和操练去进入神的话语中,能否说自己的感情集中在神那里?

你若没有预备充足的时间去敬拜他、与他沟通,并透过研读他话语而得知他的心意和他的道路,那么你又怎能认识神?

神说你要爱慕那纯净的灵奶,好让你能渐渐成长,他也告诉你要竭力在神面前得蒙喜悦,作无愧的工人,按着正意分解真理的道(彼前二2;提后二15)。不要效法这个世界,只要心意更新而变化(罗十二2)。

你有否服从他的说话?

你是否渴望认识神?有没有研读圣经?

你有没有藉着神的话得到更新和变化?

若你没有经历这过程,请写出原因,以帮助你察验你的思想是否正确。

我们谈及道德时已看过下面的经文,不过,现在让我们深入的再看一遍。

哥林多后书十4-5说:“我们争战的兵器本不是属血气的,乃是在神面前有能力,可以攻破坚固的营垒,将各样的计谋,各样拦阻人认识神的那些自高之事,一概攻破了,又将人所有的心意夺回,使他都顺服基督。”腓立比书四8告诉你要思念“凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的,若有什么德行,若有什么称赞,这些事你们都要思念。”

你的每个思想,是否都顺服于基督,而又确定符合了腓立比书四8的要求?

请写下一篇祷文,告诉神你在思想生活中决意作些什么。

你事奉神的时间安排

你有没有容让自己承担若干领导性和责任重大的事奉,而又明知自己并非在神和他国度的事上全然投入?

你在神的事上是否依然年轻,依然是初信的,以致未有足够的教导、装备,未够成熟的在神面前的承担责任?

对那些渴望事奉他的人,神说:“初入教的不可作监督,恐怕他自高自大,就落在魔鬼所受的刑罚里。”(提前三6)无论需要有多大,不可让自己太早承担责任重大或领导的位置。

即使耶稣,也等了三十年才开始公开事奉。在三年半的事奉过程中,耶稣没有凭着自己作什么(约五1930),他认识神的话语,并与父神有着从不间断的交通,他常常作、也只会作讨喜悦的事。

你事奉神是基于什么东西?

你是否教会的长老或执事?你有没有符合提摩太前书三1-13的要求?

你的时间、才能、金钱

思想神要“你尽一切”去爱的诫命,你有没有在自己的时间、才能和金钱上有所保留,而夺取了那原本该给他的一切?

亲爱的弟兄姊妹,请听主的话:

“多给谁,就向谁多取;多托谁,就向谁多要。”(路十二48下)

“只是不可忘记行善和捐输的事,因为这样的祭是神所喜悦的。……就是要你们的富余,现在可以补他们的不足,使他们的富余,将来也可以补你们的不足,这就均平了。”(来十三16、林后八14

“你们要谨慎行事,不要像愚昧人,当像智慧人。要爱惜光阴,因为现今的邪恶。不要作糊涂人,要明白主的旨意如何。”(弗五15-17

因为各样美好和完备的恩赐都是从父而来的,你又有什么可夸呢?

你对自己所拥有的一切是否怀感恩的人?

你有没有“……常常以颂赞为祭献给神,这就是那承认主名之人嘴唇的果子”(来十三15)?

既知道你整个人和你拥有的皆来自神,你又是否他的好管家,管理他所给你的一切?

神在哥林多前书四2告诉我们,所求于管的是要他有忠心。

写下你在哪方面没有尽管家的职分,又或未能尽你全力奉献给神。

在筹算你的计划时,你有否停下来想想,怎样才能讨你的神和救主的喜悦?

你的行为是否能证明你尽性去爱他?

哥林多后书五15说你不应再为自己而活,而是要为替你死而复活的主而活。你要舍已,背起十字架跟从他,若赚得全世界,却赔上了自己的生命,对你又有什么益处(太十六24-28)?

你已经舍已,背起你的十字架了吗?

即使感到为难、代价高、或异常痛苦,你也决定跟从基督吗?

你正在跟从他吗?

你若发觉自己偏行之路,请在下列空白处向神写下你的原因,并告诉他你怎样计划前面的日子。

福音的大能和你的责任

耶稣基督的福音是神的大能,要救一切想念的,先是犹太人,后是希利尼人,即外邦人(罗一16

这是世上唯一的真理,可以救人免于永远的死亡,并赐人生命。

你听过福音吗?

你真心相信福音吗?

你相信基督耶稣为你的罪死,然后复活,为使你称义吗?

你相信耶稣是神,并拥有权柄掌管你的生命吗?

你已认耶稣为神吗?

你有没有永生?

除了耶稣,没有人能认识神或经历生命。

“信子的人有永生,不信子的人得不着永生,神的震怒常在他身上。”耶稣说:“我就是道路、真理、生命,若不藉着我,没有人能到父那里去。”“除他以外,别无拯救,因为在天下人间,没有赐下别的名,我们可以靠着得救。”(约三36、十四6、徒四12)。

有了拯救,你与其他人和与福音的关系,有了什么个人责任?永生的赏赐叫你对未听过福音的人有亏欠,你是否正在填补这亏欠?如何填补?

“因为‘凡求告主名的,就必得救。’然而人未曾信他,怎能求他呢?未曾听见他,怎能信他呢?没有传道的,怎能听见呢?若没有奉差遣,怎能传道呢?如经上所说:‘报福音传喜信的人,他们的脚跟何等佳美。’”(罗十13-15)

耶稣基督来,为要寻找拯救失丧的人,现在他已回到天父那里,并差派了我们继续他的工作(约十七18,徒一8),你在继续他的工作吗?

你相信除了耶稣基督外,我们不能靠任何人得拯救吗?

你有没有向人传福音?

如果没有,是什么阻碍你传福音?写下阻碍你随时传讲福音的东西,然后在另一样写下解决的对策。

向人宣称福音的障碍

原因

对策

 

 

 

现在,向那拯救和差遣你的天父祷告。请写下你的祷文。

对其他人的责任

第一诫命,是要尽心、尽性、尽意、尽力,爱我们的神;而其次就是要爱人如已(可十二31)。

你看!神爱世人,他是何等爱他们,甚至把独生子赐下,作为拯救灵魂的赎价。

而他又把自己的全部献给谁呢?是给了他的仇敌,给了无望的、无助的、软弱的、卑微的、愚昧的、受鄙视的、不敬虔的、不义的��罪人。

你要用他的爱去爱他所爱的人,且像他爱他们那样去爱他们。曾经是他们一分子的你,有否经历过他的爱?如果有,你对那份爱已有亏欠了。

那个藉圣灵把他的爱倾流入你心的神,在你蒙拯救的那天命令你要爱其他人,因为“你们若有彼此相爱的心,众人因此就认出你们是我的门徒了”(约十三35)。耶稣说,我们要彼此相爱,像他爱我们一样(约十五12)。

你将怎样作?你是否要像基督爱你般去爱其他人?

想想你所认识的人,并诚实地列出你不爱的。

想想全人类所有种族,有没有任何种族的人你不愿去爱?请列出来。

那么你的仇敌又如何?耶稣说:

“只是我告诉你们,要爱你们的仇敌,为那逼迫你们的祷告。这样就可以作你们天父的儿子;因为他叫日头照好人,也照歹人;降雨给义人,也给不义的人。你们若单爱那爱你们的人,有什么赏赐呢?就是税吏不也是这样行么?你们若单请你弟兄的安,比人有什么长处呢?就是外邦人不也是这样行么?所以,你们要完全,像你们的天父完全一样。”(太五44-48)

你爱你的仇敌,并为逼迫你的人祷告吗?

你用神希望你有的态度去对待他们吗?

你听见有人对你不满吗?

你有没有与他们和好?

若答案是有,但他们不愿和解,那么你已作了你所应作的一切,若你已用神的方法寻求和好,你已作了讨神喜悦的事,服从了神。

弟兄姊妹,若你的答案是没有,请听神的话:

“所以,你在祭坛上献礼物的时候,若想起弟兄向你怀怨,就把礼物留在坛前,先去同弟兄和好,然后来献礼物。”(太五23-24

现在,你若想顺服父神,必须怎样做?写出你的决定。

你若要爱人如已,并像神那样爱他们,必须如神宽恕你般去宽恕他们。你也许说:“我怎能宽恕他们?你可知我是怎样受伤的,那件事多么错误、不公平、没爱心的,是我不该受的,我永远不能忘记,我永远不可宽恕他们。”

亲爱的弟兄姊妹,请听耶稣说:

“免我们的债,如同我们免了人的债。你们饶恕人的过犯,你们的天父也必饶恕你们的过犯;你们不饶恕人的过犯;你们的天父也必不饶恕你们的过犯。”(太六12、14-15)

保罗在写给歌罗西教会的信中说:

所以,你们既是神的选民,圣洁蒙爱的人,就要存怜悯、恩慈、谦虚、温柔、忍耐的心。倘若这人与那人有嫌隙,总要彼此包容,彼此饶恕;主怎样饶恕了你们,你们也要怎样饶恕人。”(西三12-13)

按照神的话语,你若不宽恕别人,也不能得神的宽恕,因此,你要主动和完全地宽恕哪些人?请写出他们的名字。

弟兄姊妹,祈求神叫你能宽恕他们吧!

当你宽恕了他们,要回头逐一细察你已宽恕的人。请记住,宽恕并非一种感觉,而是一个把欠债人的债送走的行为��不再对那得罪你的人所犯的罪紧抓不放的行为。宽恕是顺服的行动,一旦顺服,并决定继续宽恕别人,你的感觉便会改变过来。

若要你爱人如已,并像基督那样去爱,就必须将别人看得比自己重要,神的爱就是要集中看他人益处和福利。

这真理透过腓立比二1-10的记录,告诉我们“当以基督耶稣的心为心”(第5节),这是奴仆的心,就是顺服的心,甚至愿意舍弃生命的心。在这段经文中,在基督奴仆的心是指与天父之间的主仆关系,而非人的奴仆。

我为何谈及这事?因为你若明白自己的爱,是基于对天父大爱的顺从,而不是对人作的,便看见顺从是何等重要!由于亲爱的天父呼召你顺服他,你便会懂得顺从人了。

现在,请听神的话:

凡事不可结,不可贪图虚浮的荣耀;只要存心谦卑,各人看别人比自己强。各人不要单顾自己的事,也要顾别人的事。”(腓二3-4)

你最关心谁的益处?自己的?还是别人的事?

你有没有结 谈论别人,在虚浮的言谈中放纵自己?

你有没有说别人是非,把别人的事情传开去?

你四处向人作出代祷的要求,是否为了暴露或谈论别人的错处、失败或罪过?

“口出诽谤的,是愚妄的人”(箴十18下),“不可在民中往来搬弄是非…”(利十九16上),“不以恶报恶,以辱骂还辱骂…”“人若爱生命、愿享美福,须要禁止舌头不出恶言,嘴唇不说诡诈的话”(彼前三9-10)

你若行了这些事,又未向那些你曾说过其是非的人道歉,寻求宽恕,现在你会不会这样作呢?

你若求人宽恕,要用不伤害别人的方法。有时一些人来向我说:“我希望得到你的宽恕,因你所作的事,使我用恶劣的态度对待你。”像这样的事令我怀疑自己究竟作了什么错事?

对于曾经与你一同论断人的一群,你会向他们道歉吗?

即使是在开玩笑时,你有没有要别人数出他们自己的缺点和软弱?

你有没有用自己的说话去伤害人?

以弗所书四31-32说:

“一切苦毒、恼恨、忿怒、嚷闹、毁谤,并一切的恶毒,都当从你们中间除掉,并要以恩慈相待,存怜悯的心,彼此饶恕,正如神在基督里饶恕了你们一样。”

你若犯了这些罪而未寻求宽恕,请尽快去作。

把那些你必须寻找出来的人列出,并写下你得罪他们的每件事。记住,若他们曾恶劣地对待你,这并不表示可以抵消你的责任。你的目标是要在神和人面前皆清白无罪,这样做将为你的生命带来奇妙的释放。

神在哥林多前书第十二章告诉我们,我们作基督徒的是一个身子的不同肢体,因此我们也互为肢体。在这非常重要的一章里,我们也看到人微言轻基督身子的肢体,就是他骨中的骨,肉中的肉,我们应彼此相顾,且不应在这身子内有任何不和与纷争。

啊!可知道我们的分裂、妒忌、不和、争、侮辱,将伤害那住在我们里面,又藉着灵里合一使我们在他那里合而为一的圣灵吗?我们要彼此相爱和相顾,当一个肢体欢乐,我们便一同欢乐,否则会削弱身子的健康、力量和用处,并无法荣耀和服从我们的头主耶稣基督了。

你为主内弟兄姊妹祈祷,还是批评他们?

保罗说:“靠着圣灵,随时多方祷告祈求;并要在此儆醒不倦,为众圣徒祈求。”(弗六18)彼得说:“最要紧的是彼此切实相爱,因为爱能遮掩许多的罪。”(彼前8

然后耶稣告诫我们:“不可按外貌断定是非,总要按公平断定是非。”(约七24

你所说的都是事实吗?你绝对肯定?

你的评价是否过早地或自以为是地作出?

你有没有主动而努力地追求达到以弗所书四3所说的:“用和平彼此联络,竭力保守圣灵所赐合而为一的心”?

你对别人的行径,可否用谦虚、温柔、忍耐和宽容来形容?

请听以弗书四1-2

“我为主被囚的劝你们:既然蒙召,行事为人就当与蒙召的恩相称。凡事谦虚、温柔、忍耐,用爱心互相宽容。”

你有没有“记念被捆绑的人,好像与他们同受捆绑,…记念遭苦害的人,想到自己也在肉身之内”?(来十三3

我们需要相交生活,这样才可彼此鼓励和劝勉。在教会受逼扑克的时代拟定民的一封劝勉的信中,写了以下清晰的告诫:

又要彼此相顾,激发爱心,勉励行善。你们不可停止聚会,好像那些停止惯了的人,倒要彼此劝勉,既知道那日子临近,就更当如此。”(来十24-25)

你是不是稳定地参与集体的祈祷会和团契?

希伯来书十三17说:

“你们要依从那些引导你们的,且要顺服;因他们为你们的灵魂时刻儆醒,好像那将来交账的人,你们要使他们交的时候有快乐,不至忧愁;若忧愁就与他们无益了。”

你怎样去符合这标准?

神在彼得前书二9这样描述我们:

“惟有你们是被拣选的族类,是有君尊的祭司,是圣洁的国度,是属神的子民,要叫你们宣扬那召你们出黑暗入奇妙光明者的美德。”

你被呼召成为圣洁:

“你们在外邦人中,应当品行端正,叫那些毁谤你们是作恶的,因看见你们的好行为,便在鉴察的日子归荣耀给神。”(彼前二12)

按照这些真理好好看清自己的行为,先要明白“行真理的必来就光,要显明他所行的是靠神而行”(约三21),然后回答以下问题:

你心里有没有“怀着苦素的嫉妒和分争”(雅三14)?

有没有向别人说谎(西三9)?请诚实作答。

“从前偷窃的,不要再偷;总要劳力,亲手作正经事,就可有余分给那缺少的人。”(弗四28

你有偷窃的行为吗?

你有没有从工作地方把不属于你的东西带回家,例如笔、纸夹、拍纸簿等?

你有没有在工作时间谈私人电话,因而夺去你应为上司付出的工作时间?

你的下午茶时间是否过长?

你有没有跟其他同事谈私人的事,阻碍自己和别人的工作?

你有没有在工作上作你应作的,正如向神作一样?

你若偷了任何东西而未作补偿,请列出来,并写下须作的补偿方法。

“不要醉酒,酒能使人放荡,乃要被圣灵充满。”(弗五18)

“情欲的事都是显而易见的,就如恋淫、污秽、邪荡、拜偶像、邪术、仇恨、争斗、忌恨、恼怒、结 、纷争、异端、嫉妒、醉酒、荒宴等类。我从前告诉你们,现在又告诉你们,行这样事的人必不能承受神的国。”(加五19-21)

再看一遍这段经文,你若犯过经文中的某些罪,请在那文字下划线,“邪术”(sorcerers)或sorcery)一词在希腊中为pharmakeia,意思是用药物来作魔术或超自然的事。你若作了以上的事,便不是被圣灵充满,也不是过着圣灵的生活,更没有对其他肢体作应作的事。

然而,你若是他的儿女,便可以过圣洁和公义的生活,因为有圣灵住在你里面。加拉太书五16说:“我说,你们当顺着圣灵而行,就不放纵肉体的情欲了。”

神的灵能克制肉体的情节欲,若这样,你便会看到:

“圣灵所结的果子,就是仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制,这样的事,没有律法禁止。凡属基督耶稣的人,是已经把肉体,连肉体的邪情私欲,同钉在十字架上了。我们若是靠圣灵得生,就当靠圣灵行事。不要贪图虚名,彼此惹气,互相嫉妒。”(加五22-26)

弟兄姊妹啊!在这些真理的光照下,你对神的祷告是什么?请写出来。

这一切是否使人消沈?或许甚至使人沮丧?这是容易理解的,但不要放弃!这样的反省、认罪和悔罪将为你带来前所未有的平安和力量,因为你在神,在其他人面前将是无可指摘的。

罗马书十三8说:

“凡事都不可亏欠人,惟有彼此相爱,要常以为亏欠,因为爱人的,就完全了律法。”

你有没有招惹罪债,到了时候而未能偿还?

你曾否因放纵自己肉体的情欲、眼目的情欲、或今生的骄傲而陷入罪债中?若果有,立即认罪吧!

你若欠人的债,又没有清还协议中所定的一切,请在下面写下这些人的名字,并写下你所欠的东西和你打算怎样还清债项。完成后,立即与他们联络,请求宽恕,并把你还债的计划告诉他们。

 

 

债主

所欠东西

   

清还债项之计划

 

当生命中一些事情令你失望,或没有按着你觉得应该的情况而发生,你是否常常作出埋怨和控诉?

你没有遵照腓立比书二14-15的话吗?

“凡所行的,都不要发怨言,起争论,使你们无可指摘,诚实无为,在这弯曲悖谬的世代作神无瑕疵的儿女。你们显在这世代中,好像明光照耀。”

神在雅各书二1-9告诉我们,不可按着别人的地位和财富而偏待他们,所有人皆是平等的,你有犯这诫命吗?

“在上有权柄的,人人当顺服他,因为没有权柄不是出于神的。凡掌权的都是神所命的。所以,抗拒掌权的就是抗拒神的命;抗拒的必自取刑罚。作官的原不是叫行善的惧怕,乃是叫作恶的惧怕。你愿意不惧怕掌权的么?你只要行善,就可得他的称赞;因为他是神的用人,是与你有益的。你若作恶,却当惧怕;因为他不是空空的佩剑,他是神的用人,是伸冤的,刑罚那作恶的。所以你们必须顺服,不但是因为刑罚,也是因为良心的。”(罗十三1-5)

你在应缴的税项上是否诚实?若果不是,你会认罪和作出补偿吗?

你遵守国家的法律吗?

你违反什么法律?

你驾车的速度有多快?

你有超速驾驶吗?

你在私家车的防撞器或车窗上张贴了哪些基督教宣传贴纸?

你的生活方式是否确定经文的信息,还是互相矛盾?

直到这里,神若向你显明了你生命中任何的罪,请就此写一篇祷文。

自己

自己…自己…自己!为行自己的道路,作何等阴险的事!

“耶稣叫了他们来,说:‘你们知道外邦人有君王为主治理他们,有大臣操权管束他们。只是在你们中间,不可这样;你们中间谁愿为大,就必作你们的用人;谁愿为首,就必作你们的仆人。正如人子来,不是要受人的服事,乃是要服事人,并且要舍命,作多人的赎价。’”(太二十25-28)

在你与别人的关系中,你所行的像个仆人,还是像个主人?

你是否身居掌权之位?

你应付这岗位,就如基督应付它一样吗?

那些职位在你之下的人怎样评价你管理的方法?

你是一个以自我为中心的人吗?

你坚持走自己的路,是否只因为要证实自己的观点,又或是要建立权威?

你是否希望别人把注意力集中在你的身上?

你在所作的一切中要得到别人认同吗?

“因为,凡自高,必降为卑;自卑,的,必升为高。”(路十四11

你愿意耶稣与旺而自己衰微(约三30),还是想成为基督徒中的超级巨星?

你看自己过于所当看吗(罗十二3)?

你骄傲吗?

你需要确定其他人都知道你在事奉方面的成就吗?

你有吹嘘自己和自己个人的成就吗?

你对自己有什么想望?请就这点写一篇祷文。加拉太书二20是一篇美妙的祷告:

“我已经与基督同钉十字架,现在活着的不再是我,乃是基督在我里面活着;并且我如今在肉身活着,是因信神的儿子而活;他是爱我,为我舍已。”

 

家庭

以弗所书三14-15告诉我们,天上地下的各家,都是从父得名。

由于家庭能作天家的反映,家庭乃奉献给神的。如果家庭的关系崩溃,便会叫神感到伤心。

因为神的家是和谐的,所以他也希望我们的家是和谐的。而热爱和谐便成为家庭中每个人的责任,若我们各尽已分,遵行神的命令,世人便看到我们应该如何生活了。

我了解有时候由于教义所带来的一些分歧,叫我们不能享受和产与和谐的家庭生活。可是,我们现在的目标是要省察我们的行为,看看自己是否按着神的原则作丈夫、妻子或儿女,这就是问题的关键!

一个家庭中,负起最重大责任的,是那个家的头,就是父亲(林前十一3)。

我完全相信这就是为什么神造出的男和女有这许多差别。男人是两性中较强的,所以也能承受更大的担子和责任(彼前三7)。

鉴于这事实,让我们看看人在神面前所承担的责任吧!

丈夫

每个女人都有一个基本需要:就是得到丈夫的爱护,这需要若真的得到满足,她便能在自己的身分上得到满足感。

神创造了女人。他认识女人,因此他把这样的命令给一切作丈夫的:

“你们作丈夫的,要爱你们的妻子,正如基督爱教会,为教会舍已。要用水藉着道把教会洗净,成为圣洁,可以献给自己,作个荣耀的教会,毫无玷污、皱纹等类的病,乃是圣洁没有瑕疵的。丈夫也当照样爱妻子,如同爱自己的身子;爱妻子便是爱自己了。从来没有人恨恶自己的身子,总是保养顾惜,正像基督待教会一样。”(弗五25-29)

你是别人的丈夫吗?你有没有以基督给你的爱去爱你的妻子?

你爱她如爱自己的身子吗?

你照顾和爱护她,如对自己一般吗?

你是否毫无保留地爱她